โซลูชั่นการตกแต่งเสียงอะคูสติกอวกาศการศึกษาสมัยใหม่

เหตุใดโรงเรียนจึงต้องการการบำบัดด้วยเสียง?

ห้องเรียนมีเสียงดัง นักเรียนไม่ได้ยินชัดเจนในชั้นเรียน

ผนังและเพดานห้องเรียนส่วนใหญ่เป็นโครงสร้างแข็ง โดยมีหน้าต่างกระจกหลายบาน มีแนวโน้มที่จะสะท้อนแสง ส่งผลให้เกิดเสียงก้องกังวานมากเกินไปและความชัดเจนของคำพูดต่ำ ทำให้นักเรียนได้ยินอย่างชัดเจนในระหว่างการบรรยายของครูได้ยาก

ครูใช้เสียงของตนเครียดในระหว่างการบรรยายซึ่งนำไปสู่อันตรายจากการทำงาน

เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนทั้งแถวหน้าและแถวหลังสามารถได้ยินได้ชัดเจน ครูมักจะเน้นเสียงของตนในระหว่างการบรรยาย ซึ่งนำไปสู่ความตึงเครียดด้านเสียง ซึ่งเป็นอันตรายต่อการประกอบอาชีพที่สำคัญในหมู่ครู

ข้อพิพาทเรื่องที่นั่ง 'พื้นที่พรีเมียม' กับ 'พื้นที่ผ่อนคลาย'

เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนทั้งแถวหน้าและแถวหลังสามารถได้ยินได้ชัดเจน ครูมักจะเน้นเสียงของตนในระหว่างการบรรยาย ซึ่งนำไปสู่ความตึงเครียดด้านเสียง ซึ่งเป็นอันตรายต่อการประกอบอาชีพที่สำคัญในหมู่ครู

เสียงที่ต่ำกว่ามาตรฐานทำให้อัตราการใช้พื้นที่ต่ำ

พื้นที่ต่างๆ เช่น โรงละคร โรงยิม ฯลฯ ซึ่งมักจะตั้งอยู่ใกล้บริเวณรอบนอกโรงเรียน หากไม่ได้รับการดูแลด้านเสียง อาจประสบปัญหาด้านเสียงที่ไม่ดีเนื่องจาก
เสียงรบกวนจากสิ่งแวดล้อมโดยรอบ เสียงรบกวนจากอุปกรณ์เครื่องกล และข้อบกพร่องทางเสียงโดยธรรมชาติ ส่งผลให้ประสบการณ์ด้านเสียงต่ำกว่ามาตรฐานและพื้นที่เปลือง

การปรับปรุงสภาพแวดล้อมด้านเสียงช่วยเพิ่มคุณภาพการสอน

การปรับปรุงสภาพแวดล้อมทางเสียงของโรงเรียนสามารถปรับปรุงคุณภาพการสอนจากแง่มุมต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เช่น ประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียน ความพึงพอใจในงานของครู และความเป็นเลิศทางศิลปะ ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะเป็นการปรับปรุงประสิทธิภาพของนักเรียน

จะทำการออกแบบเสียงสำหรับสถานการณ์ต่างๆ ในพื้นที่การศึกษาได้อย่างไร

สถานการณ์ที่แตกต่างกันจำเป็นต้องมีสถานการณ์อะคูสติกเฉพาะในพื้นที่การศึกษา นอกเหนือจากห้องเรียนพื้นฐานแล้ว ยังรวมถึงห้องดนตรี ห้องสมุด ห้องโถงอเนกประสงค์ ห้องประชุม โรงยิม ฯลฯ ซึ่งแต่ละแห่งมีสภาพแวดล้อมและข้อกำหนดทางเสียงที่เป็นเอกลักษณ์ การวิเคราะห์เสียงด้วยไอซี และการออกแบบและการรักษาเสียงที่ปรับแต่งโดยเฉพาะ โดยหลีกเลี่ยงลักษณะทั่วไป

01.

ห้องเรียน

ห้องเรียนเป็นสถานที่หลักที่นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียนและเป็นที่ที่ครูบรรยาย

ทุกคนมารวมตัวกันที่นี่เพื่อสื่อสารและทำงานร่วมกันผ่านภาษาเป็นหลัก

มาตรฐานเสียงสำหรับห้องเรียน： กระดานข่าวอาคาร 93 : การออกแบบเสียงของโรงเรียน: มาตรฐานการปฏิบัติงาน กุมภาพันธ์ 2558

ข้อกำหนดด้านเสียง：

ข้อกำหนดวัตถุประสงค์สำหรับห้องเรียน ได้แก่ ความชัดเจนของคำพูดที่ดีและสนามเสียงที่สม่ำเสมอ สำหรับห้องเรียนที่มีปริมาณเสียงมากขึ้น จำเป็นต้องมีเสียงดังเพียงพอและคำพูดที่ชัดเจนและไม่บิดเบือน ข้อกำหนดเชิงอัตนัยประกอบด้วยการสื่อสารที่ชัดเจนสำหรับนักเรียนที่อยู่ด้านหลังและความสะดวกในการพูดสำหรับครู

การวัดเสียง：

> 1. รักษาระยะห่างในการป้องกันเสียงรบกวนระหว่างพื้นที่สอนและเส้นทางจราจรให้เพียงพอ ใช้ทางเดิน สถานที่เล่นกีฬา ฯลฯ เป็นพื้นที่กั้นเสียงเพื่อหลีกเลี่ยงการรบกวนจากการจราจรในห้องเรียน
> 2. ชอบรูปทรงของห้อง เช่น รูปทรงพัดลม สี่เหลี่ยมคางหมู หรือหกเหลี่ยม เพื่อหลีกเลี่ยงมุมที่แหลมคม หลีกเลี่ยงห้องทรงกลม ทรงกลม สี่เหลี่ยม หรือวงรี เพื่อป้องกันข้อบกพร่องทางเสียงโดยธรรมชาติ
> 3. ติดตั้งตัวดูดซับเพดานอะคูสติกที่มีประสิทธิภาพ เช่น แผงเสียงที่มีรูพรุนขนาดเล็กของ Winego เพื่อปรับปรุงความชัดเจนของคำพูด และดูดซับพลังงานเสียงรบกวนความถี่กลางถึงต่ำ
> 4. หากไม่มีหน้าต่างรับแสงธรรมชาติขนาดใหญ่บนผนังด้านข้างของห้องเรียน ให้จัดเตรียมวัสดุอะคูสติก winego เช่น แผงอะคูสติกที่มีรูพรุนขนาดเล็ก ตัวกระจายเสียงดูดซับเสียง MLS ฯลฯ
> 5. ใช้การบำบัดการดูดซับเสียงที่ผนังด้านหลังของห้องเรียน เพื่อป้องกันข้อบกพร่องทางเสียง เช่น เสียงสะท้อน

02.

ห้องซ้อมของสตูดิโอโวคอล

ห้องเรียนเป็นสถานที่หลักที่นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียนและเป็นที่ที่ครูบรรยาย

ทุกคนมารวมตัวกันที่นี่เพื่อสื่อสารและทำงานร่วมกันผ่านภาษาเป็นหลัก

มาตรการด้านเสียง： อาคารกระดานข่าว 93 : การออกแบบเสียงของโรงเรียน: มาตรฐานการปฏิบัติงาน กุมภาพันธ์ 2558

ข้อกำหนดด้านเสียง：

สตูดิโอแกนนำและห้องซ้อมต้องการดนตรีที่มีความคมชัดสูง สนามเสียงที่สม่ำเสมอ และสภาพแวดล้อมทางเสียงที่ปราศจากการบิดเบือน เพื่อให้ผู้สอนสามารถฟังการแสดงดนตรีของนักเรียนโดยละเอียดได้อย่างง่ายดาย พร้อมให้คำแนะนำและแก้ไข สำหรับสถานที่สำคัญ เช่น ห้องซ้อมซิมโฟนี จำเป็นต้องมีการออกแบบเสียงก้องแบบปรับได้ โดยมีเสียงก้องสั้นเพื่อให้ตัวนำสามารถตรวจจับข้อบกพร่องในการจัดเรียงส่วนต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย เสียงก้องยาวเพื่อให้เข้ากับความรู้สึกเหมือนอยู่ในคอนเสิร์ตฮอลล์จริง

การวัดเสียง：

> 1. การบำบัดการดูดซึมและการแพร่กระจายสำรองสำหรับห้อง ติดตั้งตัวกระจายเสียงดูดซับเสียง Five Rams MLS บนผนังทั้งสี่ด้านเพื่อปรับปรุงความชัดเจน เอฟเฟกต์สเตอริโอโฟนิก และความรู้สึกเชิงพื้นที่ของสนามเสียง
> 2. ติดตั้งตัวกระจายเสียงและวัสดุดูดซับบนเพดานอย่างเหมาะสมเพื่อดูดซับหรือกระจายพลังงานเสียงจากเพดาน ป้องกันไม่ให้พื้นผิวขนานกับพื้น ระงับข้อบกพร่องทางเสียงสะท้อนที่กระพือปีก
> 3. ชอบรูปทรงของห้อง เช่น รูปทรงพัดลม สี่เหลี่ยมคางหมู หรือหกเหลี่ยม เพื่อหลีกเลี่ยงมุมที่แหลมคม หลีกเลี่ยงห้องทรงกลม ทรงกลม สี่เหลี่ยม หรือวงรี เพื่อป้องกันข้อบกพร่องทางเสียงโดยธรรมชาติ

03.

หอประชุมเอนกประสงค์ หอประชุม หอประชุม

การวัดทางเสียง： ISO 3382-1:2009 อะคูสติก - การวัดพารามิเตอร์ทางเสียงของห้อง - ส่วนที่ 1: พื้นที่ประสิทธิภาพ

ข้อกำหนดด้านเสียง：

เสียงพูดที่ชัดเจนและสมจริง เสียงดนตรีที่ก้องกังวาน การกระจายเสียง และการไม่มีข้อบกพร่องทางเสียงอย่างมีนัยสำคัญถือเป็นสิ่งสำคัญ ขนาดห้อง การดูดซับ และการออกแบบการกระจายที่เหมาะสมเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้ได้คุณภาพเสียงที่ดีที่สุด

การวัดเสียง：

> 1. กำหนดฟังก์ชันของห้องโถง คำนวณแต่ละปริมาตร และแบ่งพาร์ติชันแบบไดนามิก เพื่อหลีกเลี่ยงสัญญาณรบกวนภายในและภายนอก
> 2. ชอบรูปทรงของห้อง เช่น รูปทรงพัดลม สี่เหลี่ยมคางหมู หรือหกเหลี่ยม เพื่อหลีกเลี่ยงมุมที่แหลมคม หลีกเลี่ยงห้องทรงกลม ทรงกลม หรือวงรี เพื่อป้องกันข้อบกพร่องทางเสียงโดยธรรมชาติ
> 3. ติดตั้งตัวกระจายเสียงดูดซับเสียง Winego MLS สลับกับแผงเก็บเสียงบนผนังด้านข้าง เพื่อปรับปรุงความสม่ำเสมอของสนามเสียง และป้องกันการสั่นไหวของเสียงสะท้อน

> 4. ใช้การดูดซับเสียงกับผนังด้านหลังเพื่อป้องกันข้อบกพร่องทางเสียง เช่น เสียงสะท้อน

> 5. ใช้ผลิตภัณฑ์อะคูสติกที่มีรูพรุนของ winego บนผนังเวทีเพื่อการดูดซับที่แข็งแกร่ง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเวลาเสียงก้องของเวทีสอดคล้องกับหอประชุมเพื่อป้องกันเสียงคัปปลิ้ง

> 6. จ้างนักออกแบบเสียงที่มีประสบการณ์เพื่อใช้วิธีการทางเทคนิคต่างๆ เช่น การวิเคราะห์เส้นเสียง 2D/3D การออกแบบการปรับให้เหมาะสม การจำลองเสียงด้วยคอมพิวเตอร์ การทดสอบการฟังเสียง และการทดสอบเสียงเพื่อปรับปรุงคุณภาพเสียงในห้องโถง

04.

ห้องประชุม

ห้องประชุมเป็นที่ที่ครูใช้จัดการประชุม การสอนรายย่อย การอภิปรายทางวิชาการ และการประชุมสโมสรนักศึกษา ห้องเหล่านี้มักมีปริมาตรเป็นลูกบาศก์หรือสี่เหลี่ยมเล็กๆ และต้องการความเป็นส่วนตัว

มาตรการด้านเสียง： อาคารกระดานข่าว 93 : การออกแบบเสียงของโรงเรียน: มาตรฐานการปฏิบัติงาน กุมภาพันธ์ 2558

ข้อกำหนดด้านเสียง：

สภาพแวดล้อมทางเสียงที่ดีเป็นสิ่งสำคัญสำหรับห้องประชุมที่ยอดเยี่ยม จึงรับประกันการส่งข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ จำเป็นต้องมีการดูแลด้านเสียงอย่างเหมาะสมเพื่อรักษาความชัดเจนของคำพูดและป้องกันข้อบกพร่องทางเสียงในห้องประชุมขนาดเล็ก พร้อมด้วยการแยกเสียงที่เพียงพอเพื่อหลีกเลี่ยงการรบกวนทางเสียง

การวัดเสียง：

> 1. ใช้แผงกันเสียง Five Rams Artistic Crown ที่มีโครงสร้างน้ำหนักเบาแทนแผ่นยิปซั่มแบบดั้งเดิมสำหรับการแยกเสียง เพื่อป้องกันการส่งผ่านเสียงระหว่างห้องประชุม และหลีกเลี่ยงเสียงรบกวนไปยังสำนักงานแบบเปิด
> 2. หลีกเลี่ยงฉากกั้นที่เป็นกระจกระหว่างห้องประชุม และตรวจสอบให้แน่ใจว่าความสูงของฉากกั้นขยายไปถึงพื้นหรือเพดาน
> 3. เลือกแผงอะคูสติกตกแต่งสำหรับผนังเพื่อป้องกันข้อบกพร่องด้านเสียงจากคลื่นนิ่ง และเพิ่มความสวยงามให้กับห้องประชุม

> 4. ติดตั้งตัวดูดซับเพดานอะคูสติกที่มีประสิทธิภาพ เช่น แผงอะคูสติกแบบผ้า ตัวดูดซับพื้นที่เชิงศิลปะ หรือแผงอะคูสติกแบบเจาะรูขนาดเล็ก เพื่อให้มั่นใจถึงความชัดเจนของคำพูดที่ยอดเยี่ยม

> 5. หลีกเลี่ยงการใช้รูปทรงห้องทรงกลม กลม หรือวงรี เพื่อป้องกันข้อบกพร่องทางเสียงโดยธรรมชาติ

05.

โรงภาพยนตร์

มาตรฐานด้านเสียง： 《ISO3382:2008 Acoustics Measuring of theก้องกังวานของห้องโดยอ้างอิงกับพารามิเตอร์ทางเสียงอื่นๆ》《Concert Halls and Opera Houses' 》โดย Leo Beranek.

ข้อกำหนดด้านเสียง：

โรงละครมีหลายประเภท ได้แก่ โรงอุปรากร โรงละคร โรงละครพูด และห้องอเนกประสงค์ ในหมู่พวกเขา ละครพูดเน้นการแสดงภาษาพูดเป็นหลัก การแสดงโอเปร่าและละครเกี่ยวข้องกับการร้องเพลงและดนตรีประกอบ บางครั้งอาจรวมถึงบทสนทนาด้วย ดังนั้นจึงต้องมีการออกแบบเสียงเพื่อให้แน่ใจว่าทั้งภาษามีความชัดเจนและความสมบูรณ์ทางดนตรี
เสียงที่ยอดเยี่ยมเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับโรงละครที่จะมีชื่อเสียงในระดับนานาชาติ เนื่องจากการละเลยการพิจารณาเรื่องเสียงมักจะนำไปสู่ความหายนะทางการได้ยินหลังการก่อสร้าง ตั้งแต่ข้อเสนอโครงการเบื้องต้นและการเลือกสถานที่จนถึงการเสร็จสิ้นโครงการ จำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือจากที่ปรึกษาด้านเสียงเพื่อแนะนำมาตรการที่เหมาะสม

การวัดเสียง：

> 1. การแบ่งเขตที่เหมาะสมเพื่อหลีกเลี่ยงการรบกวนทางเสียงในร่มและกลางแจ้ง
> 2. กำหนดฟังก์ชั่นของห้องโถงและคำนวณปริมาตรของแต่ละที่นั่ง
> 3. ปรับรูปทรงของห้องให้เหมาะสม เช่น รูปทรงพัดลม สี่เหลี่ยมคางหมู หรือหกเหลี่ยม เพื่อหลีกเลี่ยงมุมแหลมและข้อบกพร่องทางเสียงที่มีมาแต่กำเนิด

> 4. ใช้การออกแบบการกระจายเสียงด้วยตัวกระจายเสียง MLS บนเพดานและผนังด้านข้างเพื่อกระจายเสียงอย่างสม่ำเสมอ

> 5. ใช้การบำบัดการดูดซึมและการแพร่กระจายบนผนังด้านหลังของห้องโถงผู้ชมและที่นั่งแบบกล่องเพื่อป้องกันข้อบกพร่องของเสียงสะท้อน

> 6. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเสียงก้องกังวานระหว่างเวทีและห้องโถงผู้ชมสม่ำเสมอเพื่อหลีกเลี่ยงการประสานกันของเสียง

> 7. ติดตั้งแผงอะคูสติกแบบเจาะรูจาก Winego บนผนังเวทีเพื่อการดูดซับที่แข็งแกร่ง

> 8. จ้างนักออกแบบเสียงที่มีประสบการณ์เพื่อใช้เทคนิคต่างๆ เช่น การวิเคราะห์ 2D/3D ray tracing การปรับรูปทรงห้องให้เหมาะสม การจำลองเสียงด้วยคอมพิวเตอร์ การทดสอบการฟังเสียง และการทดสอบเสียง เพื่อปรับปรุงคุณภาพเสียงของห้องโถง

06.

ห้องอ่านหนังสือห้องสมุด

มาตรฐานเสียง： Building Bulletin 93 : การออกแบบเสียงของโรงเรียน: มาตรฐานการปฏิบัติงาน กุมภาพันธ์ 2558

ข้อกำหนดด้านเสียง：

สภาพแวดล้อมทางเสียงที่เงียบสงบและสะดวกสบายเป็นส่วนสำคัญของห้องสมุดที่ยอดเยี่ยม โดยเฉพาะห้องอ่านหนังสือเป็นพื้นที่ที่ผู้อ่านใช้เวลาเป็นเวลานาน โดยมักจะแชร์พื้นที่กับคอลเลกชั่นหนังสือหรือภายในห้องโถงและทางเดินของห้องสมุด ด้วยกิจกรรมของมนุษย์บ่อยครั้งและแหล่งกำเนิดเสียงรบกวนที่อาจเกิดขึ้น การดูดซับและลดเสียงรบกวนทางวิทยาศาสตร์จึงจำเป็นอย่างยิ่งเพื่อหลีกเลี่ยงการรบกวนสมาธิของผู้อ่านและทำให้การได้ยินอ่อนล้า การติดตั้งวัสดุดูดซับเสียงในห้องสมุดช่วยปรับปรุงสภาพแวดล้อมทางเสียงในห้องอ่านหนังสือได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพิ่มความสะดวกสบายของผู้อ่าน และส่งเสริมบรรยากาศการอ่านที่ดี

การวัดเสียง：

> 1. การติดตั้งเพดานดูดซับเสียงที่แข็งแกร่ง (เช่น ตัวดูดซับเชิงพื้นที่เชิงศิลปะของ WINEGO หรือตัวดูดซับเชิงพื้นที่) ช่วยลดเสียงสะท้อนและลดระดับเสียงในห้องสมุดได้อย่างมีประสิทธิภาพ
> 2. การวางแผงอะคูสติกแบบผ้า แผงอะคูสติกแบบเจาะรูขนาดเล็ก และแผงอะคูสติกแบบเจาะรูบนผนังในบริเวณที่มีเสียงรบกวนสูง เช่น แผนกต้อนรับและห้องเรียนมัลติมีเดีย จะดูดซับเสียงรบกวนได้ทันที ป้องกันการแพร่กระจายของเสียงรบกวนที่ส่งผลกระทบต่อผู้อ่านกลุ่มใหญ่
> 3. การติดตั้งตู้เก็บเสียงในสถานที่ต่างๆ เช่น บริเวณลิฟต์ ทางเดิน และห้องโถงทำหน้าที่เป็นตู้โทรศัพท์ ซึ่งป้องกันไม่ให้การสนทนาส่วนบุคคลรบกวนผู้อ่านในวงกว้างได้อย่างมีประสิทธิภาพ

07.

ทางเดินสาธารณะ

มาตรฐานเสียง： Building Bulletin 93 : การออกแบบเสียงของโรงเรียน: มาตรฐานการปฏิบัติงาน กุมภาพันธ์ 2558

การวัดเสียง：

> 1. การใช้การดูดซับเสียงที่รุนแรงบนเพดานของทางเดินในอาคาร เช่น การติดตั้งเพดานอะคูสติกไม้ที่มีรูพรุน ตัวดูดซับเสียงเชิงพื้นที่ หรือแผงดูดซับเสียงแบบมีศิลปะ จะดูดซับเสียงสะท้อนที่ไม่พึงประสงค์ได้ทันที ป้องกันไม่ให้เสียงสะท้อนระหว่างเพดานและพื้น และแพร่กระจายไปในระยะทางไกล
> 2. การวางแผงอะคูสติกแบบเจาะรูขนาดเล็กบนผนังทางเดินในอาคารจะดูดซับพลังงานเสียงส่วนเกินจากการสัญจรไปมา ป้องกันการสะสมของพลังงานเสียงรบกวน และหลีกเลี่ยงกรณีที่มีระดับเสียงมากเกินไป

ข้อกำหนดด้านเสียง：

ทางเดินนักศึกษาเป็นศูนย์กลางสำคัญที่เชื่อมต่อกับพื้นที่การสอนต่างๆ เพื่อป้องกันไม่ให้กลายเป็นท่อส่งเสียงและทำให้เกิดข้อบกพร่องทางเสียงที่ไม่พึงประสงค์ เช่น เสียงขนาบข้างระหว่างห้องเรียนที่อยู่ติดกัน จำเป็นต้องมีการดูดซับเสียงที่รุนแรง การลดเสียงรบกวนอย่างมีประสิทธิผลในพื้นที่เหล่านี้จะช่วยปกป้องสุขภาพการได้ยินของนักเรียนและครู